Kleuterleid(st)ers praten te weinig met de kinderen tijdens routinemomenten. Dat blijkt uit een onderzoek dat Odisee Hogeschool hield bij 22 Vlaamse kleuterscholen. Meer communicatie tijdens drank- en eetmomenten of toiletbezoeken zou het taal- en denkvermogen van de kleuters bevorderen. De kleuterbegeleiders …